«100 к 1»: как строители покоряли английский

Декада методического объединения преподавателей иностранного языка — это не только рабочие встречи и открытые уроки, но и яркие внеклассные события, которые помогают студентам увидеть: иностранный язык — это не скучная зубрёжка, а реальный инструмент для будущей профессии. В этом году на декаде одним из таких мероприятий стала языковая версия популярной игры «100 к 1», в которой особенно ярко проявили себя студенты строительной специальности группы с-31.

Идея была простой, но эффективной: перенести формат телеигры в учебную среду и адаптировать его под развитие разговорной речи и профессиональной лексики. Вместо обычных викторин студенты отвечали на открытые вопросы, стараясь угадать самые распространённые варианты ответов. Такой подход отлично тренирует языковую интуицию, учит быстро подбирать нужные слова и формулировать мысли на английском — навык, который пригодится и на стройплощадке при работе с иностранными подрядчиками, и при чтении технической документации.

Ведущей и главным модератором выступила преподаватель иностранного языка Кристина Романовна Мозохина: она не только следила за соблюдением правил, но и мягко корректировала речь, подсказывала точные термины и помогала точнее выразить мысль.

Игра состояла из нескольких классических раундов: «Простая игра», «Двойная игра», «Тройная игра», «Игра наоборот» и финальный раунд. Баллы начислялись за совпадение с самыми популярными ответами, которые заранее собирали в мини‑опросах среди других студентов. Это добавляло азарта: ребята не просто вспоминали слова, а пытались угадать, что чаще всего могли ответы студенты нашего техникума. В такие моменты особенно заметно, как работает командное мышление — а это качество для строителя не менее важно, чем знание терминов.

Вот что сами студенты говорят об игре:

«Сначала было страшно: вдруг скажу что-то не так. Но когда ребята в команде начали подсказывать и Кристина Романовна спокойно объясняла, страх пропал. Особенно круто, что вопросы были про стройку — сразу понимаешь, зачем это учить», — Артём, студент группы по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

«Мы спорили всей командой, как лучше сказать, и в итоге находили вариант, который устраивал всех. Это реально похоже на то, как на объекте обсуждают задачу: нужно быстро договориться и сделать. Думаю, такие игры здорово прокачивают именно это умение», — Александр, студент направления «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Мы благодарим всех участников, команды, болельщиков и, конечно, преподавателя иностранного языка Кристину Романовну Мозохину за отличную организацию и тёплую, но продуктивную атмосферу.