Современные технологии профориентационной работы

Преподаватель Петрозаводского техникума городского хозяйства Наталья Леонидовна Мельник приняла участие в вебинаре "Профориентационная работа в цифровой среде: разнообразие моделей, технологий и средств", где поделилась с педагогами практикой создания и применения веб-квестов в профориентационной деятельности.

Вебинар состоялся 20 ноября 2024 года в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные технологии образовательной профориентации: система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся»), реализуемой Центром опережающей профессиональной подготовки Карелии. Участниками вебинара стали преподаватели общеобразовательных организаций Республики Карелии, педагогов, непосредственно ведущих профориентационную работу со школьниками.

Важным этапом в жизни каждого молодого человека является выбор будущей профессии, обеспечивающей не только материальное благополучие, но и возможность реализации своих способностей, предпочтений, возможностей и желаний. Правильному выбору профессии способствует профессиональная ориентация. Мы живем в век информационных технологий. Современные школьники активно используют компьютерные технологии в повседневной жизни. Поэтому проблема сохранения и развития учебной мотивации школьников сейчас наиболее актуальна. В связи с этим, возникает задача поиска новых форм и видов организации профориентационной работы. Для решения этих задач преподавателями отделения ИТ в техникуме используются различные формы работы: деловые игры, квизы, кейс – технологии, квест – технологии, интерактивные экскурсии, реализация которых осуществляется с применением цифровых ресурсов.

Наталья Леонидовна поделилась опытом применения цифровой образовательной платформы Joyteka (https://joyteka.com/ru): рассказала о возможностях ресурса, подробно остановилась на создании и применении веб-квестов в профориентационной деятельности.

Веб-квест – это возможность вписать или загрузить вопросы по любой предметной области, используя разные уровни сложности квестов, уникальные дизайны комнат и увлекательные сюжеты.

"Перед современными образовательными учреждениями стоит задача поиска новых форм и видов организации профориентационной работы. Она должна носить развивающий характер в плане развития самостоятельного творческого и критического мышления. С этой целью многие педагоги уже давно стали использовать в своей деятельности проектную технологию, привлекая при этом ресурсы всемирной паутины. Но обилие информации в таких сетях усложняет процесс работы над проектом. Одним из возможных решений данной проблемы является технология веб-квест. Она помогает разнообразить, сделать живой и интересной любую деятельность учащихся.

Таким образом, использование данной технологии способствует развитию у участников умений организовывать и планировать собственную деятельность, распределять временной ресурс; осуществлять самоанализ проделанной работы; применять на практике знания, умения и полученный опыт; работать в команде, эффективно взаимодействовать, нести ответственность за общий результат работы. А также позволяет саморазвиваться, проявлять и реализовывать индивидуальные способности и таланты. И решает профориентационные задачи: развитие готовности к осознанному и самостоятельному выбору образовательного и профессионального пути", - отметила Наталья Леонидовна.