Традиционные и нестандартные формы устного опроса

В рамках декады качества предметно-цикловой комиссии преподавателей инженерных дисциплин (модулей) преподаватель Чвиж Светлана Викторовна провела открытый урок с обучающимися по специальности «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование».

30 октября 2023 года преподаватель Светлана Викторовна Чвиж провела открытое занятие по дисциплине «Теоретические основы теплотехники и гидравлики» в группе Т-11. Основная цель этого урока заключалась в закреплении и осмыслении изученного материала в виде устного опроса.

Светлана Викторовна пояснила, что устный опрос на занятии необходим по нескольким причинам: «Во-первых, тесный диалог преподавателя с конкретным студентом по вопросам подготовки к предстоящим письменным опросам, которые я, например, провожу после трёх-пяти лекционных занятий. В ходе беседы и преподавателю и студенту удаётся понять имеющиеся, индивидуальные для данного студента, пробелы в усвоении ранее изученного материала. Понять и ликвидировать их. Во-вторых, выступая и отвечая у доски, студент развивает свою речь, повышает свой лексикон, практикует публичное выступление. Используя данный метод проверки и закрепления знаний, необходимо понимать, что остальные студенты могут заскучать при этом. Поэтому и их надо вовлекать в этот процесс, поручив ребятам, например, роль экспертов».

Во время открытого урока Светлана Викторовна поделилась с коллегами традиционными формами устного опроса и нестандартными. Нестандартный метод в основном используется в дни, когда чувствуется, что студентам тяжело на уроке, что они устали - устный опрос проходит в виде игры.

По завершении открытого урока коллеги поделились своим опытом по данной проблеме, рассказали, что они используют на своих уроках для повышения уровня успеваемости. Коллеги обратили особое внимание на внедрение новых форм и методов обучения. Отметили высокий уровень подготовки урока, уверенность преподавателя, его профессионализм и заинтересованность студентов при выполнении заданий.

«На открытом уроке у группы Т-11 почерпнула для себя новые идеи в такой простой на первый взгляд теме, как устный опрос на занятии. Точно буду применять вариант, когда студенты сами формулировали и задавали друг другу вопросы. Также понравился приём "Я знаю, что... " тем, что любой студент что-то сможет ответить, и тогда у него точно останутся положительные впечатления от занятия. Для студентов думаю самым интересным вариантом было угадать термин, в лёгкой игровой форме можно ещё раз повторить сложные термины по пройденной теме» - отметила Доронина Ксения Вячеславовна, начинающий преподаватель.

Благодарим преподавателя Чвиж Светлану Викторовну и группу Т-11 за интересный и познавательный урок!