Школа профессионального мастерства и наставничества продолжает работу по совершенствованию квалификации преподавателя

7 декабря прошло заседание в рамках модуля «Класс молодых педагогов» по теме «Технологическая карта учебного занятия в СПО».

Заседание проведено как лекционное занятие, где теоретическая часть была посвящена пониманию значения Технологической карты и её структуры, практическая часть – разработке адаптивной модели Технологической карты для начинающего преподавателя. Провела заседание заместитель директора по методической работе  Савицкая Диана Асхатовна.

Главной целью занятия являлось создание условий для формирования позитивного отношения молодых педагогов к созданию Технологической карты учебного занятия. И цель достигнута: из непонятного и трудоемкого документа она стала чуть ближе и значимее.

Заместитель директора показала структуру Технологической карты занятия «Объяснение нового материала» (по новым ФГОС НОО, ООО, СОО, «Урок открытия нового») по теме «Перцептивная функция общения» по дисциплине «Психология общения».  При разработке адаптивной модели все участники дружно выбрали такие элементы Технологической карты, как формируемые общие и профессиональные компетенции, названия этапов, действия преподавателя, действия обучающихся. А далее мнения разошлись. Кому-то необходимы задачи этапов, кому-то достаточно результатов этапов, кому-то - способы промежуточного контроля. Методы и средства обучения никого не привлекли. Это и понятно: что они собой представляют молодым преподавателям пока сложно разобраться.

Чтобы включить в свою Технологическую карту «работающие» элементы, надо ее составить. Главное – она должна помочь  начинающему преподавателю грамотно выстроить свое учебное занятие, не дать ему от этапа к этапу потерять связующую нить, быть в контексте ФОГСа и привести к планируемому результату. 

Когда участники заседания сделают свою Технологическую карту, тогда она станет для них еще осмысленнее и роднее.

С материалами данного занятия можно ознакомиться здесь https://ptgh.onego.ru/13090/62451/